logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 12 13 14 ... 39

Kan online counselling het ‘echte’ gesprek vervangen?

Auteur: Myriam Limper

 Stel je voor. Je kunt je cliënt niet horen of zien. Je weet niet hoe ze erbij zit. Heeft ze nette kleding aan of zit ze in een oude joggingbroek? Zucht ze als je haar een vraag stelt, of verschijnen er denkrimpels op haar voorhoofd? Hoe kun je haar op haar gemak stellen als ze je stem niet kan horen, de meelevende blik in je ogen niet opvangt? Welkom in de wereld van de online counsellor.
€ 1,95
lees meer

Gelezen over E-health

In deze uitgave een korte bespreking van de volgende boeken: Handboek online Hulpverlening - Met internet zorg en welzijn verbeteren, Frank Schalken et al. eHealth in de praktijk - Handreiking voor iedereen die wil kennismaken of starten met eHealth, Saskia Timmer
Gratis
lees meer

Verder lezen over E-health

In deze uitgave een korte bespreking van de volgende boeken: Voorbij de kalverliefde Tien e-health geheimen ontrafeld, Remco Hoogendijk & Wouter Wolters (red.) Succes van online coaching Waarom het zo goed werkt, Mirjam Windrich Improving eHealth, Lisette van Gemert-Pijnen, Hans Ossebaard & Oscar Peters Therapy Online A Practical Guide Kate Anthony & DeeAnna Merz Nagel
Gratis
lees meer

Trends & Ontwikkelingen thema E-health

In deze uitgave o.a.:  Patiënten beter en efficiënter geholpen met psychotherapie via internet Nederlandse eHealth-monitor De ‘e’ van e-Health Wat werkt bij online hulpverlening?
Gratis
lees meer

Preventieve zorg bij ontwikkelingsstoornissen

Auteur: Jos Govaarts

 “Hoe eerder je problemen met je sociale ontwikkeling aanpakt, hoe beter de kwaliteit van leven.” Als hoogleraar neuropedagogiek kijkt prof. dr. Hanna Swaab-Barneveld naar leerprocessen in de hersenen en hoe die zich vertalen in gedrag bij jonge kinderen. Ze legt zich toe op het helpen van kinderen met gedragsstoornissen en hun ouders, en is gespecialiseerd in agressie, autisme en ADHD. Haar uitdaging ligt in het opsporen van factoren die het risico kunnen voorspellen op met name ernstige verstoring van de sociale en emotionele ontwikkeling bij kinderen en adolescenten.
€ 1,95
lees meer

Column: ADD

Auteur: Karin Windt

 “Het zit er wel in, maar het komt er niet uit”, of “Karin kan wel, maar wil niet”. Als kind had ik er nog geen idee van wat hiermee bedoeld werd, maar ik probeerde uit alle macht te voldoen aan de verwachtingen. Ook stond er in ieder schoolverslag dat ik veel moeite had met concentreren. ADD was in de jaren 80 nog niet bekend en helaas was ik zelf niet altijd bij machte om verbeteringen aan te brengen op dit soort kritiekpuntjes, dus ik leerde ze vooral te verbergen. Bijvoorbeeld door mensen attent in de ogen te kijken tijdens een gesprek, ook al zijn mijn gedachten soms elders, en door extra alert te reageren als men iets vraagt. Die additionele alertheid heeft mij altijd net iets te veel energie gekost en, weliswaar tezamen met andere factoren, al vroeg tot een burn-out geleid. Je loopt met een concentratiestoornis snel op je tenen. Tegelijk heb ik ook veel ambitie. Een frustrerende combinatie om te managen, zoals u misschien begrijpt. Wanneer je voor informatieverwerking eigenlijk iets meer tijd nodig hebt en toch wordt geconditioneerd op alert reageren, dan loop je ook een groter risico om wat te snel ‘domme’ dingen te zeggen. Dat verklaart enkele gênante momenten in mijn jeugd en wellicht het feit dat veel mensen met ADD mailen dat ze vroeger ‘dom’ werden genoemd en dusdanig werden behandeld. En dat terwijl ADD’ers juist zo’n brede interesse hebben. Ik leerde al snel om in groepsverband maar wijselijk mijn mond te houden. Maar ook dat kreeg gevolg in mijn schoolverslagen; toen vond men ineens dat ik onvoldoende eigen initiatief nam. Nog steeds beleef ik in de avonduren alles van die dag opnieuw. Vooral als er dingen zijn gebeurd waar ik mij enorm over verbaas, maar ook leuke ervaringen. Pas als ik tot rust gekomen ben, kunnen mijn hersenen alles een plekje te geven. Ik heb die tijd nodig om een soort informatie-opstopping te voorkomen, maar ik vergeet snel om daarop te anticiperen. Dat staren in het luchtledige, met mijn gedachten op de ‘repeatmodus’, kost me regelmatig een deel van mijn belangrijke nachtrust. Op de basisschool werd ik meestal omschreven als een blij, zonnig, sociaal en behulpzaam kind. Ik was niet lastig, erg rustig en volgde opdrachten netjes op. Het is nog steeds moeilijk uit te leggen waarom ik zo weinig vriendinnetjes had. Men vond mij wel erg chaotisch. Toch moest ik vanaf mijn vroege jeugd vaak alleen voorin de klas zitten. Achter de docent, met mijn gezicht naar het bord. Dit voelde als een straf, als falen. Men verwachtte juist meer van mij, omdat ik op sommige andere gebieden wel erg goed functioneerde. De contrasten waren enorm. Maar als ik de kans kreeg, dan zat ik het liefste naar buiten te staren: naar de bloemetjes, de vogeltjes en de voorbijtrekkende wolken. Wat dat betreft ben ik niet zo veel veranderd… Karin Windt richt zich op het zoeken naar en verspreiden van kennis over het overwegend onoplettend type Attention Deficit Disorder (ADD). Haar website www.levente.nl is uitgegroeid tot een informatieplatform. Zij is voorzitter van de Stichting ADD Nederland (www.sadd.nl) en auteur van ‘ADD. Onzichtbare obstakels: zoeken naar omwegen’ en ‘Handboek ADD: 200 vragen en antwoorden’.
Gratis
lees meer

Erik Erikson

Auteur: Gerrit Breeuwsma

 De Amerikaanse psychoanalyticus Erik Erikson (1902-1994) mag gerust de stem van een hele naoorlogse generatie jongeren worden genoemd, niet in de laatste plaats omdat hij op een bezielende manier over de jeugd en wat hen bezighield wist te schrijven. Onder zijn leerlingen bevonden zich latere Harvard-professoren als Robert Coles en Howard Gardner. De dichter W.H. Auden prees zijn werk, voormalig vice-president Al Gore was een van zijn studenten en oud-president Bill Clinton heeft zich eens een groot bewonderaar genoemd. Hij won de Pulitzer Prize en de National Book Award en had een groot maatschappelijk gezag. Maar wat is vandaag de dag de betekenis van zijn werk?
€ 1,95
lees meer

Het opvoeden van een kind met een ontwikkelingsstoornis

Auteur: Marleen Oosthof-van der Poel

 Begeleiding van ouders met een kind met een ontwikkelingsstoornis is maatwerk. Elk kind is uniek. Ik beperk me in dit artikel tot drie opvoedingsthema’s die voor bijna alle kinderen met een ontwikkelingsbelemmering de basis vormen. Als therapeut werk ik met kinderen en jongeren, en begeleid hun ouders als ze leervragen hebben over hun opvoedingsaanpak. Counsellors kunnen inzichten uit dit artikel gebruiken als de ouders die bij hen komen voor hun eigen processen eraan toe zijn opvoedingsoplossingen te zoeken.
€ 1,95
lees meer

Slaapproblemen

Auteur: Jolenta Lavell

 Een ontwikkelingsstoornis kan onder meer het cognitief functioneren, de sociale interactie met anderen, het slapen, de zindelijkheid en het fysieke groeiproces beïnvloeden. Wanneer het gedrag van kinderen voor anderen verstorend is, wordt het kind al snel gelabeld, zonder dat er een diagnose is gesteld. Maar een kind kan ook slaap- of leerproblemen vertonen, zonder dat er een stoornis aan ten grondslag ligt. In dat geval spreken we van een belemmering. Wanneer er wel sprake is van een stoornis is verwijzing geïndiceerd.
€ 1,95
lees meer

Caleidoscoop: Speltherapie

Auteur: Loes Helwegen

 Speltherapie is een veelgebruikte methode in de begeleiding van kinderen met psychosociale problemen of een ontwikkelingsstoornis. Spel en de therapeutische relatie worden hierbij op een methodische wijze ingezet. Kinderen kunnen hun emoties vaak nog niet verbaal uiten, maar zijn wel in staat hun gevoelens in een spelsituatie te tonen. Spel is een natuurlijk en universeel fenomeen in de kinderlijke ontwikkeling en biedt de mogelijkheid om hen te begrijpen en hen te helpen bij het verwerken van ingewikkelde kwesties in hun leven.
€ 1,95
lees meer
1 ... 12 13 14 ... 39

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper