Alle artikelen - Abonneer je nu! :: Professioneel begeleiden

De therapeutische relatie als hoeksteen

Auteur: Ron van Deth
De therapeutische relatie vormt de hoeksteen van iedere vorm van begeleiding. In een goed verlopend begeleidingsproces is die relatie als een vanzelfsprekende samenwerking op de achtergrond aanwezig. Elk psychotherapieboek zal er dan ook aandacht aan schenken. In de vorige eeuw hadden vooral de psychodynamische en cliëntgerichte benadering oog voor het belang van een optimale werkrelatie. Wat is daar op basis van onderzoek nog van over en wat betekent dat voor de praktijk?

€ 1,95

lees meer

Het belang van de therapeutische relatie bij psychosociale therapie

Auteur: John Stolvoort
De meeste complementair psychosociaal therapeuten werken vanuit de gedachte dat een positieve therapeutische relatie een voorwaarde is voor een succesvolle begeleiding. Therapeuten die vanuit dit paradigma werken, stellen dat ongeacht de specifieke psychosociale therapievorm, het therapeutisch proces altijd is ingebed in de interpersoonlijke context van de relatie die de therapeut opbouwt met zijn cliënt.

€ 1,95

lees meer

Als de therapeutische relatie stokt… wat dan?

Auteur: Ineke Hamstra
De relatie tussen therapeut en cliënt kan soms moeizaam lopen. Daaraan kunnen verscheidene oorzaken ten grondslag liggen. In deze bijdrage wordt een hulpvraag over het moeilijk tot stand komen van de therapeutische relatie in een intervisiegroep uitgediept met behulp van de Balintmethode.

€ 1,95

lees meer

De therapeutische relatie

Auteur: Sonja Bouwkamp & Roel Bouwkamp
Therapie is een vorm van dienstverlening met als doel mensen die het spoor bijster of zichzelf kwijt zijn geraakt te helpen weer greep te krijgen op zichzelf en daarmee op hun leven. Maar iedere therapie heeft naast een inhoudelijk aspect, het behalen van een therapeutisch doel, een persoonlijk aspect. Naast de inhoud is er altijd sprake van een interactie, een proces tussen therapeut en cliënt. Therapie vindt altijd plaats binnen een ontmoeting tussen mensen die daartoe een relatie zijn aangegaan. De kwaliteit van deze relatie blijkt van grote invloed te zijn op het resultaat van de therapie, zoals uit alle recente en minder recente onderzoeken blijkt (Bouwkamp & Bouwkamp, 2010).

€ 1,95

lees meer

Je suis kindercoach

Auteur: Natascha Bruti
Althans zo begon mijn carrière als coach zeven jaar geleden. Ik had ervaring met kinderen na jaren onderwijs en zocht een nieuwe manier van werken. Het gebied van kindercoaching was nog woest en ledig. “Wát ben je?”, was een vraag die ik in het begin vaker hoorde dan: “Heeft u plek voor mijn kind?” Inmiddels werk ik vooral met volwassenen, maar houd altijd ruimte vrij voor sessies met kinderen. Omdat geen opleiding of supervisie me zo zuiver en scherp houdt als het werken met kinderen.

Gratis

lees meer

Als egels zich aan elkaar warmen

Auteur: Arnold Vermeulen
De relatie tussen therapeut en cliënt bepaalt voor een belangrijk deel de manier waarop de therapie plaatsvindt. Sommigen vinden dat deze relatie zo min mogelijk een rol mag spelen in de therapieaanpak, anderen zijn juist van mening dat het succes van therapie hierdoor wordt bepaald. Ook zijn er situaties waarin relationele factoren een negatieve rol spelen. Ongewenste overdracht en tegenoverdracht. Wat is mijn grondhouding als therapeut en hoe vul ik deze in? Wat kan er zoal gebeuren en wat heeft dat tot gevolg? Alles handelt over afstand en nabijheid.

€ 1,95

lees meer

“Dat ik niet de enige ben”

Auteur: Walter Stamkart
In deze tijden waarin er veel ontwikkelingen zijn die ons verleiden en soms dwingen tot onpersoonlijk handelen, is het belangrijk dat er een tegenkracht is. Eigen ervaringen kunnen een belangrijk instrument vormen in een therapeutische relatie. De essentie van ervaringsdeskundigheid is het “vermogen om op grond van eigen herstelervaring ook aan anderen ruimte te bieden, mogelijkheden aan te dragen en perspectief te geven voor herstel” (Boertien & Van Bakel, 2012).

€ 1,95

lees meer

De relatie met de cliënt is geen relatie

Auteur: Harm van der Gaag
J. Lacan, de briljante tovenaar/charlatan (doorhalen wat niet van toepassing schijnt) van de Franse psychoanalyse, stelde dat seksuele verhoudingen niet bestaan (“Il n’y a pas de rapport sexuel.” ) — nog steeds worden over die op het eerste gezicht krankzinnige bewering artikelen geschreven. De meest voorkomende duiding, die ook ik zal aanhouden, luidt als volgt. De beleving van de twee geliefden is (tweemaal) een privé-beleving. Hun jouissance (genot, maar met een scherp randje van vertwijfeling en nietiging) is een eenzame jouissance, ook al hebben ze er de ander, zo lijkt het toch, wel bij nodig. Of misschien juist daarom. De ander is instrument voor het eigen genot, een werkelijke eenwording komt niet tot stand.

€ 1,95

lees meer

Van praten over het kind naar communiceren met het kind

Auteur: Martine Delfos
Een kind komt zelden met een hulpvraag naar een hulpverlener. De vraag komt uit de omgeving, meestal van ouders of via school. Het kind heeft zelf echter ook een motivatie. Het kind heeft meestal veel eerder door, dat er iets aan de hand is. Die eigen motivatie van het kind zou de kern van de hulp moeten zijn. Daarvoor is noodzakelijk als therapeut goed te communiceren met een kind om te ontdekken wat er in het kind omgaat.

€ 1,95

lees meer

Nee! als Noodzaak

Auteur: Tinka Verhulst
In dit artikel beschrijft Tinka Verhulst het proces dat Elsa doormaakt met behulp van beeldende therapie. Elsa is twaalf jaar als ze bij Tinka in behandeling komt. Ze heeft de eerste drie jaar van haar leven bij haar moeder gewoond, erna in pleeggezinnen en instellingen. Elsa is gediagnosticeerd met een hechtingsstoornis en laat zeer verstoord gedrag zien: ze gromt als een dier, schreeuwt en scheldt. Een gesprek is niet te voeren met Elsa. Doordat Elsa angstig en onvaardig blijft in haar sociale contacten, kan ze zich onvoldoende ontwikkelen. De kalenderleeftijd en sociaal-emotionele leeftijd van Elsa lopen ver uiteen. Op school en in sociale contacten loopt ze hierop vast. Tinka heeft Elsa anderhalf jaar behandeld. Centraal staat de hechtingsrepresentatie van Elsa, nabijheid staat gelijk aan destructie en chaos. In het artikel beschrijft ze de verschillende fases die doorlopen zijn. In de eerste fase gaat het om het zoeken naar een manier om aan te sluiten bij Elsa. Ze laat geen enkel gesprek toe. In de relatie laat ze vrijwel alleen zelfbepalend en destructief gedrag zien. In de tweede fase spreekt Tinka Elsa actiever en expliciet aan op het samenzijn. In de volgende fase gaat een klasgenoot van Elsa meedoen. Besloten wordt de relatie met Tinka als therapeut te verdunnen. Reden hiervoor is dat de onveiligheid van Elsa in haar directe relatie met Tinka als therapeut de overhand blijft houden. In het artikel is te lezen hoe het hele proces verloopt, reflecteert Tinka op het therapeutisch contact en beschrijft ze de functie van het beeldend werken. Dit artikel is eerder verschenen in het Tijdschrift voor vaktherapie, editie 1/2017.

€ 1,95

lees meer

Alle artikelen - Abonneer je nu!

De therapeutische relatie als hoeksteen

Het belang van de therapeutische relatie bij psychosociale therapie

Als de therapeutische relatie stokt… wat dan?

De therapeutische relatie

Je suis kindercoach

Als egels zich aan elkaar warmen

“Dat ik niet de enige ben”

De relatie met de cliënt is geen relatie

Van praten over het kind naar communiceren met het kind

Nee! als Noodzaak

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk