Hieronder kunt u inloggen op uw account bij ProfessioneelBegeleiden.nl en uw favoriete uitgaven/artikelen (gratis) downloaden!
> Heeft u nog geen account?
Klik hier om u gratis te registreren!
INHOUD THEMA ‘BREIN’ (september 2011) Vraagstuk, Hebben wij zelf veranderingen in de hand? …door de redactie Redactioneel, Kletskoek - Sijtze de Roos Praatstok en de veer, Kiezen, besluiten, vormgeven - Paul Postma Achtergrond, Wat maakt mij gelukkig? - Alexander van den Berg Achtergrond, Coach en cortex - Frank van der Mijn, Meis Thewissen PRAKTIJK Supervisie, Breinkennis ondersteunt bij leren - Gerjanne Dirksen, Audrey de Jong De manager als breincoach - Rity van der Avoort, Ria van Dinteren En nu …? Waarheen leidt de weg? Casus met vier visies Conflictcoaching, Als contact maken niet vanzelfsprekend is - Abdoeline Soleman, Francine ten Hoedt Coachen in …Van betweterigheid via begeleiden naar coachen - Martie Slooter Werk in uitvoering, Werkrelatie ontwikkelt zich - Coen van Baren METHODIEKEN Van hamer tot houvast, Communicatief handelen boven de waterlijn - Fer vd Boomen, Rinus Merkies, Marcel Hoonhout Teamcoaching, Laat weinig aan de cortex over - Maaike Thiecke, Bianca van der Zeeuw Ik zet in …,Hoe vaak adem jij per minuut? Michiel van Alphen Achtergrond, Wees geen slaaf van het reptielenbrein - Karin Bosveld Anders bekeken, Gezocht: nieuwe identiteit - Frances Peters Geproefd, Ontmaskering van irrationele gedachten - Kurt Vroman ACTUALITEITEN Issue, Overpeinzingen voor de coach - Evelien Eijssen, Eva van der Meer Lezerscolumn, Gevoelige snaren - Holger Tlomaczewski T-maatjes, Nieuwsberichten, promoties en relevante kennisgeving over thema Gelezen, Boeken en spellen voor u gelezen en gespeeld Forum, Reacties op voorgaande thema uitgave: samenleven VOORWOORD Wat een wonder! Dat was de gedachte die steeds weer door mijn hoofd schoot toen ik, al heel wat jaren geleden, als eerstejaars studente psychologie de colleges neuropsychologie volgde. De opbouw en ontwikkeling van het zenuwstelsel, een zenuwcel en de communicatie tussen deze cellen is enorm complex en voor een groot deel nog onbekend terrein. Mijn verwondering betreft, nog steeds, hoe zo’n ingewikkeld systeem vaak zo feilloos werkt. In dat complexe geheel hoeft maar ergens iets heel kleins mis te gaan en er kunnen grote, vervelende gevolgen voor de mens optreden. Het is verbazingwekkend dat het brein vaak zo goed functioneert! In dit nummer verkennen we de miraculeuze werking van het brein in relatie tot de coachpraktijk. Na een verkenning van de fundamenten van het brein door Petra de Bruijn, beschrijft Gerjanne Dirksen welke voorwaarden een gunstig leerklimaat kent en op welke manier je het (leer)effect bij de coachee kunt vergroten. Ria van Dinteren en Rity van Avoort passen deze voorwaarden toe op de werkomgeving en reiken managers praktische tips aan om het gewenste gedrag bij hun medewerkers te stimuleren. Paul Postma gaat zelfs nog een stap verder. Hij durft te stellen dat coaching op gedrag, talent of loopbaanontwikkeling niet efficiënt is. Een manager kan beter de werking van het brein van zijn medewerkers analyseren en anticiperen op hun gedrag om het gewenste effect te krijgen! Tot slot willen we jullie de discussies die momenteel gaande zijn rondom dit thema niet onthouden. Enkele wetenschappelijke onderzoekers staan lijnrecht tegenover elkaar waar het gaat om de werking en de consequenties van het brein, het bestaan van de vrije wil, de vrijheid om te kunnen kiezen en de mogelijkheden om ons gedrag te beïnvloeden of te veranderen. Het artikel Coach en cortex biedt een overzicht van de highlights en de hotshots. Ik denk dat dit nummer een mooi overzicht geeft van wat momenteel speelt op dit gebied en hoop dat jullie bij het lezen een beetje dezelfde verwondering zullen voelen als ik destijds tijdens mijn colleges. Veel leesplezier! Janet Rienties, hoofdredacteur Reageren? hoofdredacteur@tvc.nl
€ 6,95