Alle artikelen - Abonneer je nu!

« 1 ... 309 310 311 ... 832 »

Supervisoren in de coachpraktijk

Auteur: Wim Smeets
Op 17 oktober 2025 hield de vakgroep supervisorenopleiding van de Christelijke Hogeschool Ede een boekpresentatie over het nieuwste werk van supervisoren en auteurs Louis van Kessel, een van de grondleggers van het vak in Nederland, en Sonja Vlaar, coachsupervisor en strategisch adviseur leren en ontwikkeling.

lees meer

Digi-talig

Auteur: Carole van de Logt
De ledendag voor de Coaches van Medici op 20 maart stond in het teken van de impact van Artificial Intelligence op ons eigen vakgebied. Wat betekent AI voor onze praktijk van coaching en supervisie? Hoe kan AI ons verrijken en waar liggen de grenzen?

lees meer

Wat blijft er over van het menselijke in begeleiden?

Auteur: Rianca van den Berkmortel
AI vindt steeds vaker zijn weg naar leren, begeleiden en ontwikkelen. Terwijl de mogelijkheden zich in hoog tempo uitbreiden, komen vragen over empathie, weerstand en menselijke vorming steeds nadrukkelijker op tafel. Wat vraagt deze ontwikkeling van coaches en supervisoren?

Gratis

lees meer

Op zoek naar collectiviteit

Auteur: Sietske Jans-Kuperus
De wereld brengt veel onzekerheden met zich mee. De ontwikkeling van AI is er een van. De exponentiële groei van technologische ontwikkelingen is voor het menselijk brein nog maar nauwelijks te bevatten. Hoe kunnen we ons leren verhouden tot het onomkeerbare proces van digitalisering? Christian Kromme gaf een lezing op de ALV van LVSC op 20 mei. Hij schreef The human spark beyond AI. In het Engels beschrijft hij beeldend over wat ons te wachten staat.

lees meer

Hoe geestelijk verzorgers aankijken tegen het gebruik van AI in hun beroep

Auteur: Fabian Winiger
Chatbots rukken op in zorg, zingeving en spiritualiteit. Ze schrijven mee in dossiers, bieden troost en kunnen zich zelfs mengen in rituelen. Voor geestelijk verzorgers wordt de vraag urgenter: waar helpt technologie, en waar raakt ze aan wat juist menselijk moet blijven?

lees meer

AI en begeleidingskunde: ondersteuning, spiegel en grens

Auteur: ChatGPT
AI biedt nieuwe mogelijkheden voor begeleidingskundigen, vooral in het ondersteunen van reflectie en het structureren van complexe vraagstukken. Tegelijkertijd maakt de technologie scherper zichtbaar waar de kern van het vak ligt: in relatie, betekenisgeving en het begeleiden van leren in complexiteit. De uitdaging voor de toekomst ligt niet in het concurreren met AI, maar in het bewust integreren ervan, met behoud van wat wezenlijk menselijk is in het begeleidingskundige werk.

Gratis

lees meer

Laten we het vragen aan AI

Auteur: Carole van de Logt en Sietske Jans-Kuperus
AI ontwikkelt zich in een razendsnel tempo. Het ‘leert’ menselijk gedrag herkennen en emoties interpreteren en vertalen naar menselijke reacties. Mensen maken in toenemende mate gebruik van coaching door chatbots of vragen AI-tools hoe om te gaan met situaties in de relationele sfeer, hoe te communiceren, of wat te doen om iemand te confronteren. Wat betekenen deze ontwikkelingen voor professionele begeleiding en vormt AI een bedreiging voor ons vak? Wij haalden die antwoorden bij de AI-tools zelf.

lees meer

Antwoorden die kunnen leven

Auteur: Minke Tromp
De opkomst van AI legt niet alleen een technologisch vraagstuk bloot, maar vooral een moreel tekort. AI confronteert organisaties met morele vragen waarop bestaande antwoordpatronen tekortschieten. De meeste antwoorden die mensen geven zijn óf te stug óf te los, en zelden sterk genoeg om samenleven richting te geven. Wat willen we van AI? De begeleidingskundige herkent dit patroon en heeft precies de instrumenten om het te doorbreken.

lees meer

De missie van de begeleidingskundige

Auteur: Marlies Jellema
Na zes jaar neem ik afscheid van de redactie van Tijdschrift voor Begeleidingskunde. Het hoofdredacteurschap heb ik inmiddels overgedragen aan de bekwame handen van Sietske Jans-Kuperus en de andere fijne redactieleden. Dat maakt dit bitterzoete afscheid lichter.

lees meer

Nieuwsgierig blijven zonder naïef te worden

Auteur: Astrid Bijlard
Steeds meer supervisanten en coachees gebruiken AI als spiegel, sparringpartner of schrijfhulp. Dat biedt kansen, maar roept ook vragen op over leren, professionaliteit en de begeleidingsrelatie. Hoe benutten begeleidingskundigen de mogelijkheden van AI zonder de menselijke maat, kritische reflectie en eigen regie uit het oog te verliezen?

Gratis

lees meer

« 1 ... 309 310 311 ... 832 »

Alle artikelen - Abonneer je nu!

Supervisoren in de coachpraktijk

Digi-talig

Wat blijft er over van het menselijke in begeleiden?

Op zoek naar collectiviteit

Hoe geestelijk verzorgers aankijken tegen het gebruik van AI in hun beroep

AI en begeleidingskunde: ondersteuning, spiegel en grens

Laten we het vragen aan AI

Antwoorden die kunnen leven

De missie van de begeleidingskundige

Nieuwsgierig blijven zonder naïef te worden

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk