logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 55 56 57 ... 71

De Plaatsingswijzer

Auteur: Marinus Giesing

 In het voorjaar van 2010 gingen vertegenwoordigers van enkele scholen voor voortgezet onderwijs in Leeuwarden met elkaar in gesprek over de ongewenste afstroom van te veel leerlingen in de onderbouw. Al gauw kwamen ze tot de conclusie dat het niet alleen een VO-onderwerp was. Samen met vertegenwoordigers van het primair onderwijs in Leeuwarden e.o. werd een werkgroep gevormd. Uiteindelijk leidde dit tot de Friese Plaatsingswijzer, een systematiek voor de overgang van primair naar voortgezet onderwijs, die inmiddels landelijk als voorbeeld gebruikt wordt. In artikel doet Marinus Giesing, projectleider van de Plaatsingswijzer, verslag van het proces.
€ 1,95
lees meer

Onderwijskwaliteit in het primair onderwijs

Auteur: A. Frankowski, I. de Jong, P. Frissen, M. van der Steen, R. Peeters, J. Scherpenisse & N.Chin-A-Fat

 Leraren, onderwijsassistenten, ouders, schoolleiders, bestuurders, methodemakers, beleidsmakers, inspecteurs, politici. Al deze actoren in en rond het primair onderwijs houden er eigen beelden en betekenissen op na van wat goed onderwijs is. Tegelijkertijd is het van belang dat ze tot een zekere mate van gezamenlijkheid komen. De Nederlandse School voor Openbaar Bestuur (NSOB) onderzocht of het systeem van primair onderwijs daartoe in staat is.
€ 1,95
lees meer

Leren en presteren in samenhang

Auteur: Rick Steur

 Bestuurders van scholen die deelnamen aan het programma van School aan Zet hadden de behoefte om te reflecteren op hun eigen bijdrage aan het meer lerend maken van hun organisatie. Om hieraan tegemoet te komen, organiseerde School aan Zet voor bestuurders kritische-vriendgesprekken met experts. In dit artikel schetst Rick Steur de context van deze bestuursgesprekken en gaat hij in op de meest besproken dilemma’s. Welke perspectieven en mogelijkheden voor verbetering zijn er?
€ 1,95
lees meer

Het onderwijs neemt de opvoedkundige taak niet serieus genoeg

Auteur: Hartger Wassink

 Ton van Rijn (1948), schoolleider in hart en nieren en sinds een paar jaar met pensioen, begon zijn onderwijsloopbaan als leerkracht. Toen hij 28 jaar was, werd hij schoolleider in Delft. Na enkele omzwervingen werd hij in 2004 gevraagd om de pas opgerichte school Wittering.nl in Rosmalen te leiden. Een uitdaging waarin hij veel van zijn ideeën en ervaringen kwijt kon, én die hem een aantal fundamentele inzichten gegeven heeft. Hartger Wassink ging met hem in gesprek. Op basis van zijn persoonlijke geschiedenis, zijn levenshouding en zijn ervaringen bij de Wittering.nl schetst Ton uitgangspunten voor de toekomst van het primair onderwijs.
€ 1,95
lees meer

Ouders zijn de sleutel

Auteur: Mariëtte Lusse en Annette Diender

 Het besef dat samenwerking tussen school en ouders van belang is, dringt steeds verder door in het voortgezet onderwijs en in toenemende mate ook in het middelbaar beroepsonderwijs. Inzet van schoolleiders is nodig om dit besef om te zetten in structurele verbetering van de samenwerking. Mariëtte Lusse en Annette Diender ontwikkelden hiertoe een handleiding.
€ 1,95
lees meer

Ontwikkeling

Auteur: Hartger Wassink

 Na mijn oproep voor voorbeelden van leiderschap van leerlingen stuurde Jan Paul Beekman, rector in Breukelen, me er een paar. Bijvoorbeeld leerlingen die bij de rector met een voorstel komen om op een andere manier met cijfers en toetsresultaten om te gaan, omdat dat tot meer leermotivatie zou leiden. Of twee andere leerlingen die aanbieden zelf de huiswerkbegeleiding op te zetten in de school en alles te regelen: planning, inhoud en financiën.
Gratis
lees meer

Nadenken over het onderwijs van de toekomst: een vorm van escapisme?

Auteur: Edith Hooge

 In deze rubriek beschouwen Sietske Waslander of Edith Hooge kwesties van onderwijsbestuur en -beleid. Beiden zijn als hoogleraren verbonden aan het GovernanceLAB van TIAS School for Business and Society van de Universiteit van Tilburg. www.tias.edu/governancelab.
€ 1,95
lees meer

Leidinggeven aan kantelend onderwijs

Auteur: Evelien Loeffen en Marion Hoeffgen

 Onderwijskanteling is chaotisch en complex. Tijdens dergelijke veranderingsprocessen is samen leren van groot belang. Maar hoe doen we dat en wat biedt daarbij houvast? In dit artikel bieden Evelien Loeffen en Marion Hoeffgen perspectieven op kantelen. Daarnaast beschrijven ze een aantal theoretische noties die schoolleiders, die leidinggeven aan kantelprocessen, behulpzaam kunnen zijn.
€ 1,95
lees meer

De zoektocht naar professionele identiteit

Auteur: Klaas Pit

 Na vier verhalen van jonge schoolleiders over hun stap naar het schoolleiderschap, sluiten we met dit verhaal het daarop volgende drieluik af waarin jonge schoolleiders vertellen over de manier waarop ze leiding geven aan kleine of grote veranderingen in de school. In deze laatste bijdrage komt Lenneke Welschen, 42 jaar en sinds augustus 2015 directeur van de Amersfoortse Montessori basisschool De Kosmos, aan het woord. Na haar opleiding journalistiek en politicologie, is Lenneke, na een korte tijd bij een communicatiebureau gewerkt te hebben, als zij-instromer aan het werk gegaan in het basisonderwijs en heeft ze daarnaast de PABO-opleiding gevolgd: “Op mijn zeventiende was ik hier ook al begonnen, maar ik vond het toen vreselijk en ben dan ook snel iets anders gaan doen.” Inmiddels werkt zij veertien jaar in het basisonderwijs, eerst als leerkracht, daarna ruim twee jaar als adjunct-directeur, en nu dus als directeur. De Kosmos heeft 343 leerlingen, 26 medewerkers en maakt deel uit van Meerkring, stichting voor openbaar onderwijs in Amersfoort (www.dekosmos.nl).
Gratis
lees meer

Gespreid leiderschap in het onderwijs

Auteur: Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde

 De belangstelling voor vormen van leiderschap die recht doen aan de kwaliteiten van iedereen in de school is de laatste jaren gegroeid. Maar wat vraagt dit gespreid leiderschap van leraren, teams en schoolleiders? Een groep onderzoekers werkt op dit moment aan een praktijkgericht boek hierover. In de inleiding ervan gaan Frank Hulsbos en Stefan van Langevelde in op kenmerken van gespreid leiderschap en ontwikkelingen die er aanleiding voor geven in het onderwijs. Dit artikel is een voorpublicatie.
€ 1,95
lees meer
1 ... 55 56 57 ... 71

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper