logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 57 58 59 ... 71

Wat mbo-docenten beweegt

Auteur: Pieter Leenheer

 Pieter Leenheer sprak met docenten en leidinggevenden van een mbo-instelling over professionalisering, teams, registers en beroepsstandaarden. Wat beweegt docenten op dit vlak, waarom doen ze aan professionaliseringsactiviteiten? En vindt daar ook enige sturing op plaats vanuit de instelling, of is dat nu juist uit den boze?
€ 1,95
lees meer

Mbo-docenten vinden aansluiting techniekonderwijs-beroepspraktijk prima

Auteur: Sjoerd Arends

 De aansluiting van het technisch mbo-onderwijs op de beroepspraktijk moet verbeteren, volgens ondertekenaars van het Techniekpact. Maar hoe denken mbo-docenten daar over? Sjoerd Arends sprak verschillende onderwijsprofessionals in Overijssel en kreeg de indruk dat zij helemaal niet ontevreden zijn met hun technieklessen.
€ 1,95
lees meer

Hybride leeromgevingen in het mbo: het beste van twee werelden

Auteur: José van den Berg en Loes de Jong

 Minister Bussemaker heeft de mbo-sector vorig jaar de ruimte gegeven om de beroepsopleidende en de beroepsbegeleidende leerweg te combineren. José van den Berg en Loes de Jong beschrijven een mooi voorbeeld van een initiatief dat daarop vooruit loopt: de TechniekFabriek.
€ 1,95
lees meer

Examenkwaliteit in het mbo: hard en zacht in balans

Auteur: Paula Willemsen en Rob Vink

 Er is en blijft veel aandacht voor de kwaliteit van de examinering in het mbo, getuige bijvoorbeeld de recent tussen OCW en de MBO Raad afgesloten Examenagenda 2015-2020. Ingrijpen aan de ‘harde kant’ van de examinering is volgens Paula Willemsen en Rob Vink niet voldoende. Minstens zo belangrijk is vertrouwen en aandacht voor de ‘zachte kant’: sturen, verantwoorden en leren.
€ 1,95
lees meer

Oud zeer en een langzame kentering

Auteur: Pieter Leenheer

 Ideeën over effectieve professionalisering zijn er genoeg en bepaald niet van de laatste tijd. Toch lijken ze in het mbo nog wat langzamer dan elders in het onderwijs al het geval is, gerealiseerd te worden. Hoe komt dat? Hierover ging Pieter Leenheer in gesprek met Erik Botter, stafmedewerker Albeda College en Marjolein Held, docent verpleegkunde en voorzitter van de BVMBO, de beroepsvereniging van mbo-docenten.
€ 1,95
lees meer

De mbo-loopbanen van de toekomst en het mbo van de toekomst

Auteur: Elke van Doorn

 Hoe verder met het mbo op weg naar de toekomst? Over die vraag sprak de DNM-redactie met vier deskundigen: Pieter Baay, Tom Luken, Marc van der Meer en Anneke Westerhuis. Elke van Doorn beschrijft de hoofdlijnen van het gesprek. Zij signaleert enkele belangrijke kansen voor de toekomst van het mbo.
€ 1,95
lees meer

Boeksignalementen thema Ontwikkeling in het MBO

Auteur: Renée van Schoonhoven

 Rénee van Schoonhoven bespreekt een viertal bijzondere publicaties die voor dit Focusdeel over het mbo relevant zijn. Van den Berg, H., Boon, K. en Schuurmans, H. (2014). Over het einde van het leren. Eindhoven: Albert Sickler. Mulder, A. en Troostwijk, I.D. van (2015). Weet, denk, doe! Snel professionaliseren in het mbo. Amsterdam: De Argumentenfabriek. Liefaard, M. & Wessels, M. (2015). Ped talks. Over pedagogische moed in het beroepsonderwijs. Achttien docenten en studenten aan het woord. Rotterdam: Albeda College. Ommen, J. van (red.) (2015). Samen aan de slag met Drieslag Taal. Taalbewust beroepsonderwijs in het Alfa-college. Groningen: Alfa-college.
Gratis
lees meer

Beroepsstandaard en professionele identiteit

Auteur: Manon Ruijters, Gerritjan van Luin

 Eind vorig jaar stemden de leden van de VO-raad in met de beroepsstandaard voor schoolleiders. In aanvulling op deze standaard presenteren Manon Ruijters en Gerritjan van Luin in dit artikel een model dat volgens hen een ruimer inzicht geeft in de professionele identiteit van schoolleiders. Dit model zou gebruikt kunnen worden om de beroepsstandaard meer diepgang en betekenis te geven.
€ 1,95
lees meer

Gehoorzaamheid

Auteur: Hartger Wassink

 De vorige keer opperde ik dat we misschien wel met leerlingen moeten beginnen, als we goede leiders willen opleiden en vormen. En zouden we dan niet al kunnen beginnen dan op de basisschool? Ik herinnerde me dat Femke Cools daar wel eens iets over geschreven had. Femke is leerkracht op de Montessori basisschool in Nijmegen (voor de volledigheid: ook de school van mijn kinderen) en werd vorig jaar gekozen tot Leerkracht van het Jaar PO. Zij stuurde me desgevraagd een paar interessante stukjes door van haar eigen weblog over dit thema.
Gratis
lees meer

De dubbelrol van de directeur-bestuurder

Auteur: Wim van Doornik, Edith Hooge

 Als lid van een managementteam van een school merkte Wim van Doornik dat het soms lastig was dat de voorzitter van dat MT - zijn directeur - tevens bestuurder was. In zijn masterscriptie verdiepte hij zich in de dubbelrol van de directeur-bestuurder, daarbij begeleid door Edith Hooge. Samen schreven ze dit artikel.
€ 1,95
lees meer
1 ... 57 58 59 ... 71

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper