logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 57 58 59 ... 71

Oud zeer en een langzame kentering

Auteur: Pieter Leenheer

 Ideeën over effectieve professionalisering zijn er genoeg en bepaald niet van de laatste tijd. Toch lijken ze in het mbo nog wat langzamer dan elders in het onderwijs al het geval is, gerealiseerd te worden. Hoe komt dat? Hierover ging Pieter Leenheer in gesprek met Erik Botter, stafmedewerker Albeda College en Marjolein Held, docent verpleegkunde en voorzitter van de BVMBO, de beroepsvereniging van mbo-docenten.
€ 1,95
lees meer

De mbo-loopbanen van de toekomst en het mbo van de toekomst

Auteur: Elke van Doorn

 Hoe verder met het mbo op weg naar de toekomst? Over die vraag sprak de DNM-redactie met vier deskundigen: Pieter Baay, Tom Luken, Marc van der Meer en Anneke Westerhuis. Elke van Doorn beschrijft de hoofdlijnen van het gesprek. Zij signaleert enkele belangrijke kansen voor de toekomst van het mbo.
€ 1,95
lees meer

Boeksignalementen thema Ontwikkeling in het MBO

Auteur: Renée van Schoonhoven

 Rénee van Schoonhoven bespreekt een viertal bijzondere publicaties die voor dit Focusdeel over het mbo relevant zijn. Van den Berg, H., Boon, K. en Schuurmans, H. (2014). Over het einde van het leren. Eindhoven: Albert Sickler. Mulder, A. en Troostwijk, I.D. van (2015). Weet, denk, doe! Snel professionaliseren in het mbo. Amsterdam: De Argumentenfabriek. Liefaard, M. & Wessels, M. (2015). Ped talks. Over pedagogische moed in het beroepsonderwijs. Achttien docenten en studenten aan het woord. Rotterdam: Albeda College. Ommen, J. van (red.) (2015). Samen aan de slag met Drieslag Taal. Taalbewust beroepsonderwijs in het Alfa-college. Groningen: Alfa-college.
Gratis
lees meer

Beroepsstandaard en professionele identiteit

Auteur: Manon Ruijters, Gerritjan van Luin

 Eind vorig jaar stemden de leden van de VO-raad in met de beroepsstandaard voor schoolleiders. In aanvulling op deze standaard presenteren Manon Ruijters en Gerritjan van Luin in dit artikel een model dat volgens hen een ruimer inzicht geeft in de professionele identiteit van schoolleiders. Dit model zou gebruikt kunnen worden om de beroepsstandaard meer diepgang en betekenis te geven.
€ 1,95
lees meer

Gehoorzaamheid

Auteur: Hartger Wassink

 De vorige keer opperde ik dat we misschien wel met leerlingen moeten beginnen, als we goede leiders willen opleiden en vormen. En zouden we dan niet al kunnen beginnen dan op de basisschool? Ik herinnerde me dat Femke Cools daar wel eens iets over geschreven had. Femke is leerkracht op de Montessori basisschool in Nijmegen (voor de volledigheid: ook de school van mijn kinderen) en werd vorig jaar gekozen tot Leerkracht van het Jaar PO. Zij stuurde me desgevraagd een paar interessante stukjes door van haar eigen weblog over dit thema.
Gratis
lees meer

De dubbelrol van de directeur-bestuurder

Auteur: Wim van Doornik, Edith Hooge

 Als lid van een managementteam van een school merkte Wim van Doornik dat het soms lastig was dat de voorzitter van dat MT - zijn directeur - tevens bestuurder was. In zijn masterscriptie verdiepte hij zich in de dubbelrol van de directeur-bestuurder, daarbij begeleid door Edith Hooge. Samen schreven ze dit artikel.
€ 1,95
lees meer

Uitwijkonderwijs

Auteur: Sietske Waslander

 Het Nederlandse onderwijsstelsel is wereldberoemd vanwege het grote aandeel scholen dat ‘publiek gefinancierd en privaat bestuurd’ is. Volgens internationaal onderzoek blijkt juist deze combinatie heilzaam voor de kwaliteit van het onderwijs. Heel kort door de bocht: met publieke financiering blijven alle soorten scholen toegankelijk, dankzij private besturing hebben scholen de autonomie om zelf de beste keuzes te maken. Het openbaar onderwijs is inmiddels bijna overal op de een of andere manier verzelfstandigd. Het aandeel privaat bestuurde scholen is daardoor de laatste jaren nog groter geworden. Maar hoe staat het eigenlijk met de publieke financiering?
€ 1,95
lees meer

Een nieuw team

Auteur: Klaas Pit

 Na vier verhalen van jonge schoolleiders over hun stap naar het schoolleiderschap, vertellen in deze rubriek nu vier jonge schoolleiders over de manier waarop zij leidinggeven aan kleine of grote veranderingen in hun school. In deze tweede bijdrage komt Kimberley de Ruijter (32 jaar) aan het woord. Zij is begonnen als docent Engels op De Lage Waard, een christelijke scholengemeenschap voor vmbo, mavo, havo en vwo in Papendrecht en is daarna teamleider geworden. Sinds ruim twee jaar is zij op dezelfde school afdelingsleider van de onderbouw van de theoretische leerweg, zij geeft leiding aan 25 collega’s, haar afdeling telt 280 leerlingen. Vanaf haar eerste baan is zij altijd de jongste geweest: als docent, als teamleider en nu als afdelingsleider.
Gratis
lees meer

Herstel van de pedagogische dimensie

Auteur: Dolf van den Berg

 Meer en meer verzetten mensen in het onderwijs zich tegen het ‘doorgeschoten rendementsdenken’. Zij willen de pedagogische dimensie van het onderwijs weer voorop stellen. In dit artikel laat Dolf van den Berg zien wat die pedagogische dimensie inhoudt en wat de betekenis ervan is voor leraren en leidinggevenden.
€ 1,95
lees meer

Babylonische Spraakverwarring versus Gedeelde Betekenis

Auteur: Rudi Schollaert

 Op zondagmiddag, zo net voor de lunch, durf ik bij slecht weer al eens TV te kijken. Rond die tijd zijn er steevast politieke debatten op onze openbare omroepen. En heel geregeld stem ik dan af op de Franstalige omroep RTBF. Niet alleen om eens te horen hoe ze over de taalgrens denken over een aantal kwesties die ook Vlamingen aanbelangen, maar vooral wegens de fascinerende debatcultuur in het zuiden des lands. In Vlaanderen, net als in Nederland, wisselen de sprekers - weliswaar heel divergerende - opinies uit, waarbij een moderator erop toeziet dat de spreektijd min of meer eerlijk verdeeld is en dat men elkaar niet al te veel onderbreekt.
Gratis
lees meer
1 ... 57 58 59 ... 71

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper