logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 528 529 530 ... 718

Leve het mondeling

Auteur: Annemieke Bosshardt

 Strak van de adrenaline klopte ik op de zware, houten deur. Binnen twee stoelen, een klok en een kapstok met daaraan zijn geruite colbert. Muren van glas. Het voelde als een openbare terechtstelling: ik had een mondeling.
Gratis
lees meer

Examenfraude bij NBA-examens

Auteur: Annie Kempers-Warmerdam

 Op 1 december 2023 ging Annie Kempers-Warmerdam in gesprek met Lukas Burgering, communicatiemanager bij de NBA, de Koninklijke Nederlandse Beroepsorganisatie van Accountants over het bewaken van de kwaliteit van het accountantsberoep.
€ 1,95
lees meer

Grip op toetskwaliteit in een flexibel onderwijsconcept

Auteur: Mieke Jaspers, Els van Zijl

 De examencommissie binnen een hogeschool of universiteit heeft in september 2010 met de invoering van de Wet Versterking Besturing een belangrijk rol gekregen in de kwaliteitsborging van toetsing en examinering. Een rol die vandaag de dag nog belangrijker wordt gezien alle ontwikkelingen rondom flexibel onderwijs. Want hoe krijgt en houdt de examencommissie grip op de kwaliteit van toetsing en examinering als elke student een eigen leerroute mag samenstellen of een groot deel van het leren plaatsvindt in de werkcontext? De examencommissie staat voor een aantal uitdagende vraagstukken.
€ 1,95
lees meer

Gezien en gelezen

Auteur: Jan Jacobs
Gratis
lees meer

Formatief handelen en autonome motivatie: samen sterk!

Auteur: Peter Verkoeijen, Milou van Harsel, Lottie Raaijmakers, Marloes Broeren

 In het hoger onderwijs is er momenteel veel aandacht voor formatief handelen. Formatief handelen werkt voor studenten en docenten een stuk beter als studenten autonoom gemotiveerd zijn. De Motivatie-motor, een reflectie instrument voor docenten ontwikkeld door het lectoraat Brein en Leren van Avans Hogeschool, helpt docenten om autonome motivatie bij hun studenten aan te wakkeren.
€ 1,95
lees meer

De schijnzekerheid van toetsbetrouwbaarheid

Auteur: Gerard J.J.M. Straetmans, Theo J.H.M. Eggen

 Zeg eens eerlijk, beste lezer, wat er bij u opkomt wanneer u leest dat een toets een betrouwbaarheid van 0,70 of hoger heeft? Vermoedelijk dat er dan wel weinig mee mis zal zijn. Lees dan vooral nog even verder!
€ 1,95
lees meer

Kansloos procederen

Auteur: Ton Lamers

 Deze veertigste bijdrage in dit medium is er een in de categorie ‘kansloos procederen’. In het bestuursrecht, het onderwijsrecht is overwegend van bestuursrechtelijke aard, is procederen in beginsel niet alleen gratis, maar is het ook toegestaan dat de burger ‘in persoon’ (= zelf) procedeert. De burger hoeft zich, zoals in de meeste gevallen in het privaatrecht, niet verplicht te laten bijstaan door een advocaat. De gedachte daarachter is dat het recht complex is en de burger tegen zichzelf in bescherming dient te worden genomen, omdat inhoudelijke en processuele fouten grote gevolgen kunnen hebben.
€ 1,95
lees meer

Interview met Dr. Saskia Wools

Auteur: Harry Molkenboer, Jan Jacobs

 In de periode 2007-2012 zijn in Examens, tijdschrift voor de toetspraktijk twaalf portretten gepubliceerd van ‘Kopstukken uit de Nederlandse examenwereld’. Het waren portretten van Nederlanders die een bijzondere plaats innemen in de wereld van toetsing en examinering. Nu ruim tien jaar verder is de redactie gestart met een nieuwe serie portretten van ‘Kopstukken uit de Nederlandse toetswereld’. We hebben veel nieuwe Kopstukken!
€ 1,95
lees meer

Onderzoek naar diep tekstbegrip bij vwo-leerlingen

Auteur: Lody Smeets

 Patrick Rooijackers, docent Nederlands en examenmaker bij Stichting Cito, verdedigde vrijdag 17 februari 2023 met veel verve zijn proefschrift “Oog voor diep begrip: onderzoek naar het tekstbegrip van vwo-leerlingen”. Nederlandse leerlingen lijken internationaal gezien minder sterk in evalueren en reflecteren op teksten, waardoor er binnen het schoolvak Nederlands een roep weerklinkt aan deze diepere begripsdimensies in de leeslessen meer aandacht te schenken (zie bijv. Onderwijsraad & Raad en voor Cultuur, 2019). Op basis van verschillende onderzoeken bij leerlingen doet Patrick aanbevelingen voor een leesdidactiek die diep tekstbegrip bij leerlingen kan bevorderen. Het onderzoek gaat vooral in op effectief leesonderwijs maar bevat ook aanknopingspunten voor valide toets- en examenvormen om het diep tekstbegrip aan te spreken.
€ 1,95
lees meer

Well-done intermediate-stakes: geen gemakkelijke bestelling

Auteur: Barbara Spieringhs

 Programmatisch toetsen is een concept waarbij het toetsprogramma bewust wordt samengesteld om zowel de leer- als beslisfunctie van toetsen zo optimaal mogelijk in te zetten. De student maakt het geleerde zichtbaar in een portfolio met zogenaamde datapunten. Er is veel aandacht voor wat een low-stakes datapunt precies is en hoe de high-stakes beslissing wordt genomen aan het eind, maar de ontwerpkeuzes voor tussentijdse momenten zijn in vergelijking daarmee onderbelicht.
€ 1,95
lees meer
1 ... 528 529 530 ... 718

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper