logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 636 637 638 ... 735

Hoeveel ruimte is er daadwerkelijk voor nieuwe scholen?

Auteur: Laura Kirchner, Jeroen Onstenk, Guido Walraven

 De wet Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen (MRvNS) is sinds 1 november 2020 van kracht in het voortgezet onderwijs, en sinds 1 februari 2021 in het primair onderwijs. Voor bestaande en nieuwe schoolbesturen is het daarmee mogelijk een nieuwe school te stichten op basis van de daadwerkelijke belangstelling van ouders en leerlingen. In een eerder artikel (Knights, Kirchner, & De Boer, 2022) gaven we een toelichting op de wijziging in de stichtingsprocedure en de mogelijke effecten van de wet MRvNS. In dit artikel gaan we in op de resultaten van de eerste inschrijvingsronde.
€ 1,95
lees meer

Bestuur Beleid Beschouwing

Auteur: Marc Vermeulen

 n deze rubriek beschouwen Sietske Waslander en Marc Vermeulen afwisselend kwesties van onderwijsbestuur en -beleid. Dealers op het schoolplein.
Gratis
lees meer

Werken aan werkgeluk in het onderwijs

Auteur: Eveline Kersten

 Steeds meer blijkt dat welzijn – oftewel gelukkig zijn - niet automatisch gelijk oploopt met welvaart (Heijne & Noten, 2021). Vandaar dat de term werkgeluk steeds vaker voorbijkomt. In dit artikel wordt dit begrip nader uitgewerkt. Werkgeluk is een kernbegrip van de Amerikaanse psycholoog Martin Seligman, de grondlegger van de positieve psychologie (Seligman, 2014). Hij benoemt drie aspecten van geluk: the good life, the pleasant life en the meaningful life. The good life gaat over de inhoud van het werk en de bijbehorende taken. Wanneer medewerkers hun vaardigheden kunnen inzetten, kunnen meebeslissen, resultaten kunnen boeken, zichzelf kunnen ontwikkelen en werken vanuit talenten, verhoogt dat hun motivatie en betrokkenheid. The pleasant life verwijst naar plezier in het leven en de vaardigheden om je plezier te versterken. Plezierig werk draait vooral om wat de medewerker ontvangt, niet alleen in termen van geld, maar bijvoorbeeld ook het gevoel ergens bij te horen of het gevoel van trots na het succesvol afronden van een project. The meaningful life slaat op het gebruik van je sterke punten in dienst van iets dat groter is dan jij. Als medewerkers hun tijd, energie en vaardigheden kunnen inzetten voor iets dat aansluit bij hun persoonlijke waarden en overtuigingen en dat verder reikt dan hun eigen leven, geeft dat voldoening. Hieronder lichten we de drie termen nader toe.
€ 1,95
lees meer

Mentorzaken

Auteur: Daniel Bonder

 Daniel Bonder is docent Aardrijkskunde op SG. Huizermaat en vakdidacticus Aardrijkskunde bij de Universiteit van Amsterdam.
Gratis
lees meer

Onderwijs over de grenzen

Auteur: Rudi Schollaert

 In deze rubriek signaleren Rudi Schollaert en Roger Standaert afwisselend onderwijsnieuws van over de grenzen.
Gratis
lees meer

Onderwijs in transitie

Auteur: Hartger Wassink

 Dit essay komt voort uit een toenemend ongemak dat ik bij mezelf ervaar. Ik werk sinds ruim 20 jaar als onderzoeker en adviseur in de onderwijswereld en schrijf sinds die tijd daar regelmatig over. De laatste jaren merkte ik dat dat schrijven over onderwijs meer met tegenzin gebeurde. Ik had het gevoel dat ik mezelf herhaalde. Was er inderdaad zo weinig veranderd? Wat zijn hoopvolle ontwikkelingen die misschien toch zichtbaar zijn? Die vragen onderzoek ik in dit artikel.
€ 1,95
lees meer

Boeken

Auteur: Pieter Leenheer, Paulo Moekotte, Jeroen Onstenk

 Boekbespreking over "Wereldgericht onderwijs", "Formatief handelen", "Onderwijs maakt het verschil".
Gratis
lees meer

De inspectie: herijking van de bedoeling

Auteur: Sietske Hendriks, Jelle Kaldewaij, Klaas Pit, Tanja de Ruijter

 Tot nu toe hebben we in DNM weinig tot geen aandacht geschonken aan het werk van de Inspectie van het onderwijs (hierna kortweg: inspectie) en daarmee aan het extern toezicht. Blijkbaar is het extern toezicht niet het eerste waaraan je denkt als je het hebt over onderwijs en leiderschap, terwijl de inspectie daarin niet is weg te denken. Zeker nu de inspectie zich richt op het schoolbestuur en de laatste tijd met regelmaat zelf in de schijnwerpers staat. Zo bracht de Onderwijsraad in april jl. een advies uit met het oog op de evaluatie van de Wet op het Onderwijstoezicht (WOT) die dit jaar plaatsvindt. Hierin doet de raad een aantal verfrissende voorstellen voor het handelen van de inspectie, zoals meer prioriteit geven aan de kwaliteitsbeoordelende taak en het centraal stellen van kwaliteitsonderzoeken in de scholen. De laatste maanden kwam de inspectie ook in het nieuws door de beoordeling van de aanvragen voor nieuwe scholen in het kader van de wet Meer Ruimte voor Nieuwe Scholen en het gesteggel rondom SvPO.
€ 1,95
lees meer

Taken van de inspectie: aan herijking toe?

Auteur: Jelle Kaldewaij

 De Onderwijsraad heeft, zoals in het inleidend artikel van dit themadeel is vermeld, in april van dit jaar een advies uitgebracht over de taken van de Inspectie van het Onderwijs. In dit artikel beschrijf ik eerst de ontwikkelingen van de inspectie in de laatste decennia die geleid hebben tot een cumulatie van taken. Vervolgens ga ik in op de adviezen van de Onderwijsraad en bepleit ik een aanscherping hiervan.
€ 1,95
lees meer

Inzicht in toezicht

Auteur: Jelma Hoekstra, Wouter Wieldraaijer

 Al meer dan twee eeuwen is er vanuit de Rijksoverheid toezicht op het onderwijs. In dit artikel beschrijven we de belangrijkste kenmerken van het huidige toezicht in het funderend onderwijs door de Inspectie van het Onderwijs en de historische ontwikkeling daarvan.
€ 1,95
lees meer
1 ... 636 637 638 ... 735

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper