logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 23 24 25 ... 32

TA-nieuws, juni 2018

In deze rubriek: EATA-conference - Wereldconferentie ITAA – SAATA - International TA-conference - UASTAA-bijeenkomst Jamaica, 2018 - The XI Association of Professionals in Humanistic Psychology and Transactional Analysis Conference - The Script van ITAA - Examinatoren Londen gezocht - Geslaagd in Haarlem en Liverpool - Terugblik Actieve Werkplaats over Acceptance and Commitment Therapy
Gratis
lees meer

TA-nieuws, editie maart 2018

In deze rubriek: - EATA-conference - National Research-to-Practice Conference - Van de IATAA - Wereldconferentie ITAA – SAATA - Muriel James is overleden – Spelenderwijs - Andere uitgever Transactional Analysis Journal - Transactional Analysis in Psychotherapy in the 21st Century - Downloads van losse nummers en gehele edities van TA magazine
Gratis
lees meer

Iedere leerling een wereldburger met transactionele analyse

Auteur: Marina Hoos

 Onder luid applaus van hun ouders ontvangen de leerlingen van groepen 4, 5 en 7 van Basisschool De Bonte Tol hun TAPACY in het feestelijk versierde lokaal. Nadat zij hebben laten zien hoe zij gedurende het schooljaar met TA-concepten gewerkt hebben, kunnen zij hun certificaat en een prachtig speldje in ontvangst nemen van de ambassadeur Alice Timmermans.
€ 1,95
lees meer

TA voor kinderen en ouders

Auteur: Wendy Peterson en Marian Timmermans

 Kenmerkend voor de ouder-kindrelatie is dat kinderen afhankelijk zijn van volwassenen, zolang zij nog in ontwikkeling zijn. Maar ook die volwassenen maken een ontwikkeling door, in ieder geval in hun rol als ouder. Bovendien blijken zij zich, ook vaak afhankelijk te voelen. Dat komt door de beleving van onvoorwaardelijke verantwoordelijkheid voor het kind (Van der Pas, 2006). Met name die (beleving van) wederzijdse afhankelijkheid leidt tot kwetsbaarheid. Hun onderlinge interactie is hierdoor belangrijk en broos tegelijk. Terwijl juist in interactie mogelijke groei plaatsvindt (Lee, 2008). Tijdens TA4KIDS hebben wij ervaren dat TA aan ouders en kinderen een kader en taal biedt, om abstracte onderwerpen zoals gedrag, gedachten, gevoelens en behoeften (samen) nader te duiden. En dat kan het onderlinge contact versterken.
€ 1,95
lees meer

I don’t just help kids make great music, I use music to help make great kids

Cartouche Kalse is docent muziek en zorgbegeleider op een middelbare school in het Gooi. Na haar opleiding aan het Sweelinck Conservatorium volgde ze de opleiding tot dansdocent aan de balletacademie in Amsterdam. In 2007 voltooide ze haar opleiding TA Educatie bij ANITA. Ze gebruikt muziek, dans en de gereedschappen van de TA als middel om leerlingen over drempels heen te helpen van faalangst en onzekerheid, en zich bewust te laten worden van hun eigen kracht.
€ 1,95
lees meer

Hoe peuters in groep hun identiteit ontwikkelen

Auteur: Evelyne Papaux

 Tijdens hun eerste levensjaren definiëren kinderen hun psychologische zelf. Ze ontdekken hun eigen kracht in relaties met anderen en de wereld. Dan leren ze tegelijkertijd een individu te worden en te overleven en gedijen in een groep van leeftijdsgenoten. Het referentiekader van TA helpt beroepsopvoeders tot een reflectieve praktijkaanpak te komen en bij te dragen aan een gezond script zodat een kind leert omgaan met conflicten en met autoriteit.
€ 1,95
lees meer

De betrouwbare leerkracht

Auteur: Theo van der Heijden & Danielle van der Heijden

 Wat volwassenen doen in de communicatie met kinderen, is van grote invloed op de ontwikkeling van de ego-toestanden (Volwassene, Ouder en Kind) van het kind. Ouders hebben een enorme impact op de ontwikkeling van deze ego-toestanden. Ook leerkrachten zijn hierin van grote betekenis. Juist daarom is het belangrijk dat ze zelf hun eigen tekortkomingen, angsten en script (h)erkennen om in vertrouwen en veiligheid met de kinderen te kunnen werken.
€ 1,95
lees meer

Autonomie is (ook) niet alles

Auteur: Marian Timmermans

 Matti Sannen en Henk Tigchelaar zijn allebei TTA, Training Transactional Analyst, met als specialisatie onderwijs en opvoeding. Ze zijn beiden hartstochtelijke pleitbezorgers van TA in het onderwijs. Henk publiceerde in het boek Educational TA het artikel The teacher makes the difference (Barrow & Newton 2016) en Matti is de drijvende kracht achter de jaarlijkse onderwijsconferentie. Wat maakt TA en onderwijs zo’n goede combinatie? TA ondersteunt kinderen in de ontwikkeling van sociaal-emotionele vaardigheden, het helpt hen de rol van kind, vriendje, leerling enzovoort op te nemen, en last but not least zorgt TA voor de persoonsontwikkeling van het kind.
€ 1,95
lees meer

De weg van onzekerheid naar eigenwaarde en rust

Auteur: Antoinette van Reekum

 Mijn moeder schold me weer eens uit omdat ik de in haar ogen verkeerde servetten had gepakt. Ze gaat altijd los om niets, opeens, plots. Mijn vader vlucht dan in zijn werk of rijdt weg. Ik hoor ook dit keer de dieselauto starten en langzaam wegrijden. Hij laat mij weer met deze vrouw alleen. Ik verstijf, als meisje van tien, van onzekerheid. Wat moet ik doen om de boel weer rustig en veilig te krijgen?
€ 1,95
lees meer

Maak kennis met: Linda Hoeben

Auteur: Tin Vanderhoeven

 In deze vaste interviewrubriek praten we met een gecertificeerde TA Trainer en/ of Supervisor over wat TA voor hen betekent.
€ 1,95
lees meer
1 ... 23 24 25 ... 32

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper