Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!

Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

« 1 2 3 ... 31 »

Boze stilte

Auteur: René Brohm
Een recente ervaring bij organisatiebegeleiding zorgde ervoor dat de auteur nieuwe vragen ging stellen over het klassieke, sociologische concept ‘vervreemding’. Mensen kunnen daardoor belanden in gefragmenteerde, betekenisloze arbeid. Door vervreemding in een systemisch perspectief te plaatsen, kunnen we oog krijgen voor de manier waarop het zich op meerdere lagen reproduceert. En moeten begeleidingskundigen soms zelf vervreemdende interventies doen om het in te perken.

lees meer

Luisteren naar de signalen van je lijf

Auteur: Frans van der Lem
Een schorre keel halverwege een intensieve meditatieweek bracht bij de auteur van deze column onvoorzien een hele lawine op gang. Het bleek het begin van een bewustwordingsproces, dat hem anders in het (werkzame) leven liet staan.

lees meer

Om onafhankelijk te zijn, heb je hulp nodig

Auteur: Caroline Bruins
Voor haar master bestuurskunde deed de auteur onderzoek voor het onderdeel Verkenning in een Vreemde Context. In dit artikel doet zij verslag van een verblijf in New York dat ook een persoonlijke reis werd. Met het onderzoek en haar inkleuring ervan werd de auteur zich meer bewust van hulp nodig hebben en vragen. Zij hoopt hierin meer mensen te bereiken.

lees meer

‘Men denkt algauw dat het allemaal aan het kind ligt’

Auteur: Sietske Jans-Kuperus en Jorren Scherpenisse
Bert Wienen, psycholoog, onderwijskundige en bedrijfskundige, is gepromoveerd in de ontwikkelingspsychologie. Hij is onderzoeker, adviseur voor scholen, gemeente en jeughulp, en oprichter van het Instituut voor Inclusief Onderwijs. De redactie sprak met hem, in het kader van zijn boek Van individueel naar inclusief onderwijs (2023), over de noodzaak van minder psychologisering en meer contextgericht benaderen in het onderwijs.

lees meer

Op zoek naar tussentaal

Auteur: Marijke Spanjersberg
De auteur, psycholoog en organisatie-adviseur, reflecteert in deze bijdrage onder meer op taal in begeleidingssituaties. ‘Met de woorden waarover wij beschikken, maken wij uitsneden die wij tot werkelijkheid verheffen’, stelt zij. ‘Maar die werkelijkheid is een lus waarin we verstrikt zijn geraakt: een lus met een teveel aan in-mensentaal en een tekort aan tussen-mensentaal.’

lees meer

Je bent nooit te belangrijk om aardig te zijn doen

Auteur: Aukje Nauta
Mensen zijn behept met egoversterkende denkfouten, bijvoorbeeld dat je (moreel) beter bent dan anderen en dat sterke leiders dankzij ‘bullying’ dingen voor elkaar krijgen. Die denkfouten kunnen we corrigeren met de zelfreflectieve kracht van ... schaamte, aldus de auteur van dit artikel. Een emotie waarmee zij ook haar eigen denken corrigeerde.

lees meer

De verborgen hoogmoed der indirecten

Auteur: Ronald Wolbink en Sijtze de Roos
De auteurs van deze bijdrage reflecteren op de verborgen hoogmoed van de indirecten, zoals zij het uitdrukken. Zij zien die bijvoorbeeld bij adviseurs en coaches. Maar ze zijn zelf niet zo hoogmoedig om ook met oplossingen te komen. Liever wijzen zij op het werk van filosoof Michel de Montaigne om schijnbare vanzelfsprekendheden onder ogen te zien en wellicht tot inkeer te komen.

lees meer

Het persoonlijke maakt het verschil

Auteur: Marinka Mulder
In haar column vertelt de auteur over ‘Het persoonlijke is politiek’: als slagzin ontstaan in de tweede feministische golf en vandaag de dag volgens haar nog altijd ongekend relevant. Het werd de rode draad in haar loopbaan, onder meer in de gemeenteraad van Culemborg en Renkum.

lees meer

De ik-reflex

Auteur: Lida Schilder en Martin Schulz
Komt de stoom uit je oren, omdat een collega iets vervelends heeft gezegd? Ben je gefrustreerd, omdat je partner alweer van huis is? Ook jij wordt elke dag meermalen getriggerd en dan merk je dat er iets met je ‘ik’ aan de hand is. Maar wie is dat ik? En waar komt de innerlijke pijn vandaan als je getriggerd bent? Dit artikel neemt je mee naar het bouwwerk van het ego.

lees meer

Zie het anders

Auteur: Godelieve Kodde
Wie zich bezighoudt met begeleiden, komt het hanteren van verschillende perspectieven tegen. Daarvoor zetten we diverse methoden en technieken in, gevoed door opleiding en ervaring. De auteur laat zien hoe ervaringen met haar ‘bril’ leidden tot het ontwikkelen van een kaartenspel. Daarbij geeft zij een inkijkje in hoe zij dit gereedschap gebruikt.

lees meer

« 1 2 3 ... 31 »