logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 140 141 142 ... 162

Jongeren met visuele handicap

Auteur: Mieke Gresnigt

 Jongeren met een visuele handicap willen hetzelfde als andere jongeren: zelfstandig worden, erbij horen en aan hun toekomst werken. Maar ze hebben dikwijls ervaren dat ze als anders en als minder worden beschouwd. Ze moeten opboksen tegen zaken als vooroordelen, afwijzing en pesten. Dit ondermijnt hun zelfvertrouwen. Bij REA College Nederland, locatie Bartiméus in Ermelo geven we deze jongeren in een kleinschalige en respectvolle omgeving een opleiding op maat, een traject richting arbeidsmarkt. Bijzonder in deze trajecten is de grote aandacht voor de persoonlijke ontwikkeling. Coaching met de Zelfkonfrontatiemethode en empowermenttrainingen geven net dat beetje extra dat deze jongeren nodig hebben om erbij te horen.
€ 1,95
lees meer

Coachend leidinggeven

Auteur: Ilonka Sinkeldan, Peter Verlinden

 Van een afdeling met een hoog ziekteverzuim, die deadlines slecht haalde en met veel onderlinge wrevels, naar een gezonde afdeling met een voortrekkersfunctie. Dat is de positieve impact die ik als leidinggevende heb ervaren van de coachende leiderschapsstijl. Door de MBTI-methodiek, die uitgaat van Jungs theorie over psychologische types, toe te passen ontstond er een hecht team dat open communiceert.
€ 1,95
lees meer

Beeldend materiaal als hulpmiddel

Auteur: Fer van den Boomen, Marcel Hoonhout, Rinus Merkies

 Een medewerkster van een bedrijf oriënteert zich op een leidinggevende functie. Daartoe is zij benoemd als projectleider van twee grote vernieuwende projecten, waar medewerkers van een aantal verschillende afdelingen bij betrokken zijn. Ze krijgt ondersteuning van een externe coach. Het belangrijkste doel van het coachingstraject is om uit te vinden of ze inderdaad wil en kan leidinggeven. Onder andere wil zij verhelderen over welke leiderschapsstijl zij beschikt, en wil ze onderzoeken of die stijl ook past bij wat de organisatie nodig heeft.
€ 1,95
lees meer

Help us to become a team!

Auteur: Ien G.M. Peijnenburg

 Een nieuwe klant: zes directeuren in een internationaal managementteam, in een wereldwijde hightechindustrie. Een Amerikaans moederbedrijf, een bloeiende onderneming, en toch: “Help ons een team te worden”, was de vraag die de Nederlandse vicepresident mij stelde.
€ 1,95
lees meer

Competentiemoeheid

Auteur: Annette Man-Mul

 Vol enthousiasme start ik als nieuwe docent met de post-hbo-opleiding tot Coach. Er is zowel een uitgesproken als onuitgesproken code om vooral niet vanuit het weten - van bovenaf - de studenten te vertellen wat coaching is en wat de opleiding van hen verwacht. Dit geeft mij de ruimte om mijzelf mijn niet weten toe te staan, en nu zelfs ook nog vanuit een professionele houding.
Gratis
lees meer

Focus en faciliteren

Auteur: Ilse Engwirda

 In de vorige Praatstok en de veer sprak Liesbeth Halbertsma, adviseur en coach, over hoe ze managers probeert te leren spanningsvelden niet te ontkennen maar te overstijgen. Ze gaf de praatstok door aan Els Verhoef, lid van het College van Bestuur van De Haagse Hogeschool. Halbertsma is benieuwd hoe zij omgaat met het dilemma dat ze als bestuurder op korte termijn resultaten moet boeken, maar tegelijkertijd bezig wil zijn met de lange termijn die echte vernieuwing vraagt.
€ 1,95
lees meer

Angst versus moed

Auteur: Leonie Linssen

 Angst versus Moed Deze inspirerende woorden geven mij moed mijn dromen waar te maken. Steeds opnieuw. Angst weerhoudt de mens namelijk om stappen te zetten. Als ik mij door angst had laten leiden, had ik geen wereldreis gemaakt en was ik nu niet werkzaam als coach.
Gratis
lees meer

Externe coach voorkomt rolconflict

Auteur: Loes Helwegen

 Op 6 oktober 2006 organiseerde het Nederlands Tijdschrift voor Coaching twee rondetafelgesprekken over coachend leiderschap in het onderwijs. Tijdens de eerste ronde spraken adviseurs, coaches en onderzoekers over de essentie van coaching en hun visie op de rol van coaching in het onderwijs (zie NTvC 2006-4: ‘Collectieve betekenisverlening als x-factor in het onderwijs’ in de rubriek Onderwijs). Tijdens de tweede ronde spraken schooldirecteuren en een onderwijsconsulent [zie kader 1] over coaching en coachend leiderschap in de dagelijkse praktijk van hun onderwijsinstelling. De rollen van directeur en coach blijken nauwelijks met elkaar te verenigen.
€ 1,95
lees meer

De waarde van waardering…

Auteur: Valérie Docters van Leeuwen

 Samenwerken en open communicatie doordat je elkaar waardeert, ook al ben je heel verschillend…
Gratis
lees meer

Bij een subsidie een coach cadeau!

Auteur: Thelma van Petersen

 Niet alleen subsidiëren, maar ook een coach inzetten. Het Oranje Fonds doet dit, omdat het verwacht dat een coachingstraject voor multiculturele projecten beter uitpakt dan alleen een geldbedrag doneren.
€ 1,95
lees meer
1 ... 140 141 142 ... 162

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper