Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Een model voor programmatische toetsing

Een model voor programmatische toetsing

Een toetsprogramma van de Universiteit Maastricht

Auteur

Cees van der Vleuten en Lambert Schuwirth

Vakblad

Examens

Editie

2011-03, augustus

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

Dit artikel gaat over een onderwijscontext waarin toetsing ondersteunend is aan het onderwijs. In dit onderwijs heeft zelfsturing een belangrijke rol en de onderwijskundige ambities gaan het klassieke beheersingsleren te boven. Een toetsprogramma in deze context moet het leren maximaal bevorderen en tegelijkertijd informatie opleveren om robuuste beslissingen over studievoortgang te kunnen nemen. Aan de Universiteit Maastricht is een model voor de inrichting van een dergelijk toetsprogramma ontworpen. De auteurs hopen dat ervaringen in het hbo en wo met deze wijze van toetsing worden opgeschreven en gedeeld, zodat ze kunnen leiden tot vernieuwingen in het model.

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk