“Groep 8 is het leukste schooljaar tot nu toe, mam”, zegt mijn zoon terwijl hij nog een grote hap uit zijn boterham met pindakaas neemt en zich wat verder in de stoel nestelt. “Toch een beetje alsof je de game hebt uitgespeeld.” Ik herken het, iets afmaken voelt goed: op ‘send’ drukken om de eindversie van een artikel te versturen, vrolijk proosten na de slotbijeenkomst van een project. En hoewel de een beter tegen losse eindjes kan dan de ander, is de need for closure mensen eigen. We willen weten hoe iets afloopt. Of op z’n minst wat zekerheid over de stappen die zullen leiden tot succes. Maar bij het bouwen aan vernieuwende initiatieven in ons werk, kan dat verlangen naar zekerheid in de weg staan.