Home > Alle artikelen - Abonneer je nu! > Kennisbenutting voor duurzame onderwijsverbetering: de rol van schoolbesturen

Kennisbenutting voor duurzame onderwijsverbetering: de rol van schoolbesturen

Ontwikkeling naar een lerende organisatie

Auteur

Anje Ros

Vakblad

De Nieuwe Meso

Editie

2025-05

Thema

DNMonline

Prijs

€ 1,95 incl. BTW

Schoolbesturen kunnen een cruciale rol spelen in de kennisinfrastructuur, maar zijn zich daar niet altijd van bewust. In dit artikel laten we zien hoe besturen het gebruik van kennis en expertise in hun scholen kunnen bevorderen. De auteur werkt met netwerken van schoolbesturen en andere lectoren aan het inrichten van besturen en scholen als lerende organisaties. Hun belangrijkste inzicht is dat de ontwikkeling naar een lerende organisatie continu aandacht vraagt, en een integrale blik. Wat het oplevert is een andere cultuur in de organisatie: een cultuur van samenwerking, leren van elkaar en systematisch werken aan kwaliteit.

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk