logo-professioneel-begeleiden logo-professioneel-begeleiden
bestellen0
Home > Alle artikelen - Abonneer je nu!
Filters

Alle artikelen - Abonneer je nu!

1 ... 7 8 9 ... 82

Tentamenfraude en de examencommissie

Auteur: Ton Lamers

 De laatste maanden zijn enkele nare berichten in de pers verschenen waarin pijnlijk duidelijk werd dat nog steeds mensen worden gediplomeerd terwijl zij op een oneerlijke wijze aan dat diploma zijn gekomen. Tentamenfraude is de bijl aan de wortel van de diplomakwaliteit en daarom moet er geen ruimte zijn voor studenten om ‘weg te komen’ met tentamenfraude. In deze bijdrage wordt een geval besproken waarin een studente op stoutmoedige wijze meent te kunnen wegkomen met de gevolgen van de minimale sanctie die volgt op tentamenfraude (CBHO 2021/162).
€ 1,95
lees meer

Kopstukken uit de Nederlandse toetswereld, Interview met dr. Gerard (G.J.J.M.) Straetmans

Auteur: Harry Molkenboer, Jan Jacobs

 In de periode 2007-2012 zijn in Examens, tijdschrift voor de toetspraktijk twaalf portretten gepubliceerd van ‘Kopstukken uit de Nederlandse examenwereld’. Het waren portretten van Nederlanders die een bijzondere plaats innemen in de wereld van toetsing en examinering. Nu vijftien jaar verder is de redactie gestart met een nieuwe serie portretten van ‘Kopstukken uit de Nederlandse toetswereld’. We hebben veel nieuwe Kopstukken! In deze uitgave van Examens het interview met ons vijfde kopstuk dr. Gerard (G.J.J.M.) Straetmans.
€ 1,95
lees meer

De geschiedenis van de slaag-zakregeling

Auteur: P. van der Molen, J. Keuning

 Leerlingen kunnen in Nederland aan het eind van het voortgezet onderwijs een diploma behalen. Om het diploma te verkrijgen moeten de leerlingen wel aan een aantal voorwaarden voldoen. Die voorwaarden staan beschreven in de zogenaamde slaag-zakregeling. Dit artikel beschrijft zowel de historische ontwikkeling van de slaag-zakregeling van de hogere burgerschool en havo als de overwegingen die een rol hebben gespeeld bij aanpassingen. We sluiten af met enkele bespiegelingen op de houdbaarheid van de huidige slaag-zakregeling.
€ 1,95
lees meer

Onderwijs zonder besluiten

Auteur: Jan Bransen

 Er zijn terecht grote zorgen over de rol van toetsen in het huidige onderwijs. Als we die zorgen serieus willen nemen zullen we wat mij betreft eindelijk de fundamentele conclusie moeten trekken dat er in het onderwijs geen plaats hoort te zijn voor zwaarwegende beslissingen. Er is immers een duidelijke tegenspraak tussen enerzijds het idee – zelfs vastgelegd in de wet – dat het onderwijs zo moet worden ingericht dat “de leerlingen een ononderbroken ontwikkelingsproces kunnen doorlopen” en anderzijds de aard en functie van een besluit.
Gratis
lees meer

De gokkanscorrectie

Auteur: Youp Horst

 Bij gokkanscorrectie wordt de toetsscore van een student of cesuur gecorrigeerd voor gokken. De correctie wordt gebaseerd op de statistische kans het juiste antwoord te gokken. In dit artikel1 wordt een toelichting gegeven over waarom gokkanscorrectie toegepast kan worden. Vervolgens wordt aan de hand van een voorbeeld uitleg gegeven hoe de gokkanscorrectie wordt berekend. Na het voorbeeld van de berekeningen wordt ingegaan op de diversiteit van vraagvormen waar gokkanscorrectie op toegepast kan worden. Tot slot worden enkele kanttekeningen bij het gebruik van gokkanscorrectie geplaatst. Het doel van het artikel is om meer informatie te verschaffen over hoe gokkanscorrectie werkt en bij welke vraag- en toetsvormen gecorrigeerd kan worden voor gokken.
€ 1,95
lees meer

Sneeuw in Caribisch Nederland?

Auteur: Annie Kempers-Warmerdam

 Het Caribisch Nederland is ‘een tropische archipel’ waar je als toerist met de Nederlandse taal uitstekend uit de voeten kunt. Deels is het Nederland met Nederlandse wet- en regelgeving (Nederlandse politie en marechaussee), deels zijn het zelfstandige landen met eigen regelgeving. Op Bonaire, St. Eustatius en Saba (de BES-eilanden) geldt de Nederlandse onderwijswetgeving en de centrale examens zijn – op een enkele beperkte aanpassing na – hetzelfde als in Nederland. Curaçao, Aruba en Sint-Maarten (de CASt-eilanden) zijn zelfstandige landen, die hun eigen onderwijsbeleid bepalen. Daar worden de Nederlandse examens alleen op de Nederlandstalige scholen in het voortgezet onderwijs afgenomen. Hoewel Nederlands een van de officiële talen is (zie eerste kader op de volgende pagina) wil dit niet zeggen dat het ook de eerste taal is. Door het merendeel van de gezinnen wordt Papiaments, Engels of Spaans gesproken.
€ 1,95
lees meer

Gezien en gelezen

Auteur: Jan Jacobs

 Assessment for Inclusion in Higher Education: Promoting Equity and Social Justice in Assessment
Gratis
lees meer

Richtlijnen voor beoordelen van interprofessionele competenties in het hoger onderwijs

Auteur: Hester Smeets, Laurie Delnoij, Dominique Sluijsmans, Albine Moser, Jeroen van Merriënboer

 Steeds meer vraagstukken in onze maatschappij vragen samenwerking tussen professionals uit verschillende domeinen (Frenk et al., 2010). Momenteel ontbreken evidence-based richtlijnen voor het beoordelen van interprofessionele competenties. Het doel van deze bijdrage is inzicht te geven wat de uitdagingen zijn in het beoordelen van interprofessionele competenties in de context van het gezondheidszorgonderwijs, en welke ontwerprichtlijnen voor interprofessioneel beoordelen van belang zijn.
€ 1,95
lees meer

Beoordelen en motivatie van leerlingen in de gymles

Auteur: Dr. Christa Krijgsman, Dr. Lars Borghouts, Prof. Dr. Tim Mainhard, Prof. Dr. Jan van Tartwijk, Prof. Dr. Leen Haerens

 Docenten Lichamelijke Opvoeding (LO, ofwel ‘gym’) streven ernaar leerlingen te motiveren voor een actieve leefstijl. Tegelijkertijd worden leerlingen beoordeeld op hun sportieve prestaties. Het proefschrift ‘Assessment and Motivation’ beschrijft wetenschappelijk onderzoek over de motivationele effecten van beoordelen bij LO. Dit artikel geeft een overzicht van de onderzoeksbevindingen en de aanbevelingen voor de onderwijspraktijk.
€ 1,95
lees meer

Persoonlijke omstandigheden en corona

Auteur: Ton Lamers

 De zaak die in deze bijdrage wordt besproken betreft een kwestie waarin de student (appellant) bij het College van Beroep voor het Hoger Onderwijs (CBHO) in beroep gaat tegen het gegeven bindend negatief studieadvies (NBSA). De zaak (CBHO 2020/187) is interessant omdat de student zich beroept op persoonlijke omstandigheden die samenhangen met de coronasituatie. Als gevolg van de coronasituatie is een groot deel van het onderwijs, en niet zelden ook de toetsing, online aangeboden.
€ 1,95
lees meer
1 ... 7 8 9 ... 82

Schrijf je in voor de nieuwsbrief en blijf op de hoogte!

Op weg naar ruimte en vrijheid

Crisis als aanleiding om inzicht te vergroten in (je) identiteitswerk

Datum:
Locatie:

Download gratis deze white paper